Pour remettre en marche un « ascenseur social » qui semble bloqué depuis longtemps, les grandes écoles mettent en avant, depuis quelques années, leur engagement envers la « diversité » et leur désir de retrouver la méritocratie qu'elles auraient représentée autrefois. Certains les critiquent en affirmant qu'elles introduisent des critères qui ne relèvent pas du mérite, tandis que d'autres soulignent une intention de cantonner les universités à la gestion des effectifs étudiants. Cependant, de la IIIe République à nos jours...